原标题：【一问一答】提高审查调查谈话能力需强化什么
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网友“陈太杭”问：二十届中央纪委二次全会强调，反腐败斗争形势依然严峻复杂，遏制增量、清除存量的任务依然艰巨，纪检监察干部必须不断提高业务能力。那么，提高审查调查谈话能力需注重强化什么?
答：纪检监察干部使命光荣、责任重大，必须不断提高审查调查谈话等业务能力，强化自身能力建设。提高谈话能力，需着重强化6个方面。
强化政治学习
健全案前培训、案中交流、案后总结常态化学习机制，对于党中央提出的重大判断、重大战略、重大任务、重大举措熟稔于心。
对于典型案例、违纪特点、政治危害等，做到心中有数，对于政治问题和经济问题交织的新型腐败和隐性腐败，要紧盯不放，时刻保持忠诚于党、勇挑重担的政治敏锐性，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
强化问题意识
审查调查对象形形色色、千人千面，必须紧盯政治立场、政治方向、政治原则等方面问题，见人、见事、见思想、见危害，进行全方位、多层次、立体式“政治画像”，预先制定可检视、可量化的评价标准和指标体系。
坚持入党时间、入党初心、党建学习、从政履历、主政特点、施政得失必问;坚持入党材料、学习笔记、培训记录、述廉述职报告、工作笔记日志、会议文稿调研必查，把“整体画像”和“白描写实”有机结合，抽丝剥茧收集证据，步步为营锁紧链条。
强化分析研判
注重动态分析研判区域政治“小环境”，善于把线索放在一个地方、部门“微生态”中去研判分析考量，在“监督人、转化人、挽救人”过程中，充分考虑时机、方式。
谈话初，必须凸显纪检监察机关的职责，让审查调查对象感受到高压惩治震慑常在的力度，认识到“治病救人”中蕴含的“医者仁心”，让其看到希望出路。
谈话中，结合其从政履历、组织关怀、行为危害等事实，以党纪威严服人、以思想教育化人，把思想疙瘩解开，帮其正确认识问题，如实说明问题。
谈话后，推荐学习书籍、警示资料，促其及时知错认错悔错。
强化靶向发力
选准主谈人。综合考虑谈话对象的级别、履历、年龄等因素，因人、因事、因时选准主谈人。
把准对象脉。准确把握政治问题经济问题交织、风腐一体等发案规律，灵活运用多种核查方法，“望闻问切”找准“穴位”，促其认真“查账”、自觉“对账”、心服“认账”、还清“欠账”。
强化策略运用
在谈话氛围营造上，突出平等尊重。通过人格尊重和人文关怀，构建有温度的谈话环境，言明政策、打消顾虑、消除戒心，用语平和理性，以情感人、以理服人。
在谈话策略确定上，做到宽严相济。阐明在严格依据纪法和事实两个定量基础上，把态度作为变量，讲清精准运用“四种形态”，落实“三个区分开来”政策。
在谈话策略运用上，体现张弛有度。通过言明利害、换位思考的“走心式”谈话，既在纪法政策中指出路，又在案例分析中施压力，既严肃纪律、坚持原则，又关爱帮助、春风化雨;既查清问题、指错纠错，又政策感召、教育感化。
强化协调配合
坚持内审外调“四个同步”工作方法，任务同步部署、情况同步汇报、线索同步研判、信息同步分享，及时汇总各方信息，统筹把握取证次序，优化办案力量配置。
谈话人员运用证据时，要细心营造严肃的氛围，科学合理运用证据，慑之以“威”，示之以“证”，突破薄弱环节、攻破薄弱事项，由易而难层层推进。
刘建
